Im Rahmen der Projektwoche fand am Dienstag der Lehrstellen-Parcours (LSP) statt. Dieser Berufsanlass wird von den Oberstufen Matt und Gasshof gemeinsam durchgeführt. Organisiert ist dieser Anlass durch den Gewerbeverband in Zusammenarbeit mit der Volksschule Stadt Luzern. Die Schülerinnen und Schüler haben im Unterricht aus einer Berufsliste von 44 Berufen verschiedene Prioritäten ausgewählt und daraus ist ein Programm entstanden, bei welchem gesamthaft 4 Berufs-Ateliers in Littau / Reussbühl / Luzern und 2 Workshops im Schulhaus besucht werden. Der LSP verfolgt verschiedene Ziele:
• Durch einen Lehrstellenparcours erhalten die Lernenden in kurzer Zeit Einblicke in unterschiedlichste Berufe.
• Jede/r Lernende erweitert den eigenen Horizont für ihre/seine Berufswahl.
• Die Lernenden treten gut vorbereitet ihre zukünftigen Schnupperlehren an.
• Die Lernenden erkennen, was von ihnen in der Schnupperlehre sowie der Berufslehre erwartet wird.

Tele 1 hat über den LSP berichtet: https://www.tele1.ch/sendungen/1/Nachrichten#453967_7

Ein paar Bilder:

In der letzten Schulwoche vor den Hebstferien findet im Schulhaus Matt wie schon im vergangenen Jahr der Unterricht nicht nach Stundenplan statt.
Jede Stufe hat gemeinsam ein Spezialprogramm:

9. Klässler: Klassenlager
8. Klässler: Thema 1 Berufswahl mit Lehrstellenparcours / Thema 2 Liebe & Sexualität
7. Klässler: Thema Schulraumgestaltung / Teambildung / Soziale Projekte

Bei idealen Wetterbedingungen fand am 3. September der traditionelle Spielnachmittag statt. Hier ein paar Bilder:

Die Siegerteams:

Wir heissen alle neuen 7. Klässler herzlich willkommen im Schulhaus Matt.

S1a	S1b	S1c

DIe weiteren Klassenfotos sind unter "Klassen" zu finden.

Am letzten Donnerstag vor den Ferien wurden die drei neunten Klassen feierlich verabschiedet. Ein paar Bilder:

Für das Schuljahr 18/19 gibt es interessante Mittagsangebote:
Eine genaue Beschreibung der einzelnen Angebote findet man in Flyer.

Am 19. und 20. Juni präsentierten die 9. Klässler ihre Abschlussarbeiten.
Hier ein paar Beispiele:

Die Schüler und Schülerinnen ernten die Kartoffeln und Knackerbsen in unserem Schulgarten und verarbeiten sie danach direkt in der Hauswirtschaft.